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    Splendeur et misères de la gestion associative à Sciences Po (2/3)

    Précédemment – Dans la première partie de notre enquête, Andreas Roeesner, directeur de la vie universitaire, explique pourquoi ses prédécesseurs ont redonné au BDA l’entière responsabilité d’organiser les cours optionnels de pratique artistique. Selon lui, ce n’est pas une coupe budgétaire mais un manque de visibilité sur la maquette pédagogique et un « questionnement juridique » qui en sont les causes. L’UNEF l’a scandé, l’UNEF l’a écrit, l’UNEF l’a répété : « la vie associative à Sciences Po est menacée ». De nombreux chiffres sur les cours de pratique artistique ou sur le budget associatif global sont avancés pour soutenir l’idée. L’administration, quant à…

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    Pourquoi faire un stage en 3A ?

    A mesure que les semaines s’enchaînent, un sujet touche de plus en plus de discussions entre 2A: l’année suivante. La 3A. Tous évoquent le pays de leurs rêves, le stress de l’IELTS, les frénétiques lectures des rapports de séjours… Tous ? Non, une petite minorité résiste encore et toujours à la déferlante. Pour beaucoup, le stage est synonyme de contrainte l’année de tous les possibles, de galère de recherche, d’isolement. Pourtant, chaque année, environ 15% des étudiants optent pour un stage plutôt que la vie universitaire à l’étranger. La Péniche est partie à leur rencontre, à la recherche de leurs…

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    Qui est Bénédicte Durand, notre nouvelle Doyenne ?

    Jean-Luc Pouthier, encore doyen l’an passé, lors de son discours à l’attention des nouveaux élèves, se définissait comme doyen « à la fois par l’expérience et par l’âge ». L’arrivée de Bénédicte Durand à la tête du Collège Universitaire de Sciences Po s’intègre pleinement dans une logique de diversification des profils de l’équipe dirigeante. A l’instar de Benoît Thieulin, qui prend la direction de l’Ecole de Communication, Bénédicte Durand n’a jamais enseigné à Sciences Po. Inspectrice générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche après avoir été Maître de Conférences des Universités, enseignante à Paris IV, passée par les cabinets…

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    Les Mooc, gadget numérique ou université du futur ?

    MOOC, CLOM, FUN, edX, autant d’acronymes dont la sonorité vous rappelle bien quelque chose mais dont la signification vous échappe tout de même un peu. En cette semaine de rentrée, laissez-nous vous éclairer sur ce qui remplacera peut-être un jour, et à notre grand désespoir, les séances de microéconomie en Boutmy tant appréciées !   Parlez-vous MOOC ? Avant de renvoyer à des plateformes numériques de diffusion, l’expression MOOC (Massive Open Online Courses), ou CLOM (Cours en Ligne Offerts aux Masses) dans sa version française, désigne un ensemble de cours, gratuits, pour la plupart publiés par de grandes écoles et universités…

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    Des Sciences Po, Paris ?

    « Chers tous, chers parisiens, chers élèves du campus de Poitiers et de Menton, le cours va commencer. » 
Heureusement qu’il reste ce cher Yann Algan pour saluer chaleureusement et avec la plus grande assiduité nos amis les « délocs », parce qu’il faut le dire, il n’y a pas que le jeudi matin en Boutmy qu’on a eu tendance à oublier qu’eux aussi suivent les mêmes cours et portent fièrement l’étiquette de Sciences Po Paris. Sauf qu’eux doivent bien souvent la justifier, l’expliquer : « c’est Sciences Po Paris, oui oui, mais pas à Paris ». Au CRIT, vous savez tous ce que les slogans…